“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，方便她的“💘💅🏟二次创作”。
“🁃🃊🖂来，跟大家打招呼，做个🐘⛴🞤自我介绍。”班主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了🕂🔅，她🃴🛼猛🐘⛴🞤地抬起头，还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：🃴🛼“江逢小朋友情况♽有些🞂特殊，他的眼睛看不见，希望同学们平时能多关照一些。”
宁絮高兴得都忘了现在是上课时间，一下起身跑向讲🝀🈂台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主任⚣📍：🕂🔅“老师，他坐哪儿啊。”
班主任愣了下，说：“他就坐你🄑☡后面的🚃🐩🂣空位。”
其实还☼🄲有靠前一点的位置，但班主任见俩小孩都这么🝀🈂开心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回到位置上🝦，迫不及待地问：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进抽屉里，说：⛳🞟“我等🞂不到周末啦。”
“我们又可以一起上学了，🐘⛴🞤我♟好高兴啊江逢！”
宁🁃🃊🖂絮还是觉得不敢相信，分开几天🆔🏒，她也挺想他的。
哪怕周围是🖋👈更陌生的环境，🐘⛴🞤但听到宁絮的声音，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”