如此想着，沈☂一莳一本正经的拿🍹🍀起一👇旁的教案，不急不缓的开始讲课。
沈一莳讲课时，那些学生肆无⛾☝🀜忌惮的打量着🀛♄他🂾🔙，根本没认真听他讲什么。
扫视他们一眼，沈一莳微微皱眉，教案拍了拍黑板，“拿课本出来，好好🝳听课。🅃”
一时之间，没有人🂁敢盯着沈🕆一莳看，他们尴尬的红了红脸，连忙从书包里拿🃛出课本。
因为不喜欢听原主讲课，他们上课时都懒得拿课本出来，除开几个好好学习，天天向🀡上的，他们拿的几乎是四六级英语试卷。
见🈵他们听话，沈一莳脸色温🕆和了一🂼些，顺着原主的教案继续往下讲。
他的讲课方式和原主的差不多，一样一板一眼，不🛟多说废话，按理来说，学生应该听🀡不下去，可对着他那张禁欲系脸蛋，努力让自己去听。
听着听着，他们觉得沈一莳的声音好好听哦，听得也就更认真了🕍。
再一次，沈一☂莳再一次感叹——这看脸的时代啊。
1100看看认认真真、乖乖巧巧听👇课💯🕚的众人🂾🔙，再看看严肃讲课的自家主人。
“主人，你很有当🂁老🁖🅴师的潜质嘛，这一世你要当一个教书育人的教育家吗？”
一连两个位面都搞了几十年科技，也该放松放松了，这一个位面搞🞺🙌🉀教育多好。
“不要。”
教书？
还教一辈子？
开什么国际大玩笑，有哪功夫，还不如多做🀛♄几个实验，多记几个实验数据🝳呢。
是实验不好做还是技能不好学？为什么好教书育人🛟？虽说教书育人也很🖻🗲🖻🗲好，可搞科研更好啊。
1100并不知道🂁自家主人越来越🂼晚往科技树靠拢了。