首都附小的教学楼是外廊式，🕴🍸🌶念念堵在了前门位置，所以也把这一行人唯一的去路给堵😂住了。
虽然她的身高也就只有一米二多一点，可是当她勇敢的拦在众人面前后，她那小小的身形却顿时就显🍚🈬🍚🈬得无限高大了起来。
“不许走！你🃣🙨们必须🁽😀给李三多道歉！不然我🌍♞就去告诉老师！说你们欺负他！”
念念拿出了自己的杀手锏。
对于低年级的🃣🙨学生来说，班长的小报告自然颇具杀🙍伤力。
但对于眼前这些高年级的‘校霸’们来说，这种略显无力的言语威胁，又如何🍦能够唬到他们呢？
说句难听的话……
今天哪怕就是老师🕄🖉来了，他们顶多也只是🞣惶恐一阵，然后很快就会恢复平静🔍⛂。
反正老师又不能体罚他们，最终🂉🌻所能采取的手段，无外乎也就是请家长🝅罢了。
但如果请家长有用的话，他们又如何能养成这种行事肆无忌惮，毫不尊重他人的恶习呢？
所以这本身就是一个悖论。
而校园🎙👢霸凌之所以🕄🖉屡禁不止，甚至有⚉🏧🜢愈演愈烈的趋势，其根本原因就在这里。
毕竟，老师可没有千里眼、顺风耳，所以在掌握绝对有力的证据🍴🌑♼前，老师也只能以口头警告的方式来制止霸凌事件的再次发生。
但很可惜的是……
有些人的坏，是天生的。
以华夏目前的教育🕄🖉体系而言，除非事情闹🞣到不可收拾的😸地步，否则老师绝对不敢轻易开除或劝退某个学生。
而这，也注定受害者一旦选择隐忍，霸凌事件就会一直持🗃😾续🙷🏂🗕到他毕业或转校为止。
长达几年的欺凌压迫，对于一个心💒智尚🞲未完善的孩子来说，又该是何🛣等残酷的折磨呢？