宁絮和江逢一🕯🍉🆓块上学，意味着🞾🙳🎡他们相处的时间🕩🌖⚰更长了。
特别是来到陌生地方，宁絮成为他唯一的熟悉点，也🟥🟍🛸🟥🟍🛸成为他越来越重要的依靠。🁑🅅
当江逢狭小闭塞的世界只剩一个支点时，反而更没有安全感，越来越患得患⛑失起来。
下课铃声响起，憋了半天的宁絮噌一🜄下站起来，江逢听见动静，🃭🛁连忙也跟着站起来。
宁絮走了两步，回头说：“你跟来干嘛？”
江逢摸🃘😅⚫墙📁过来，朝着她的方向问：“你要去哪？🜠🃠”
“厕所。”
在这里上📁个厕所都要跟老师打报告，由老师带去，看着。尤其是对于📼刚来还不熟悉学校的盲人小朋友，很明显宁絮这个正常人不在此行列，去厕所自然想去就去。
江逢没再跟着🕯🍉🆓，不放心☺🄜地说道：“那你要快点回来呀。⚏🐖”
宁絮哪里知道🕯🍉🆓他细👋腻🞾🙴的小心思，敷衍应声走了。
江逢回位置🜂上坐着，前桌的人听见声响，转过头想跟他说话，结果说了两句也没🁑🅅人应答，便试探性伸手去摸人还在不在，江逢被他碰到手，就挪着椅🌸🜶子往后坐些。
那人知道江逢不想讲话☺🄜也就没再说，自🈥顾💃自转回去。
江逢不喜欢这里，周边全是陌生的人和物，积满不安定性，沉🁫🈱甸甸地让他感到窒息，🞮🗠如果不是宁絮在，他一分钟都不想🇺🝨🍯待下去。
因为他们是后面才👋来的，班里课程已经进行🕍🈓到学习盲文。
这对宁絮来说太无聊了，比学数学还要🈥无聊，纸上一串点点摸半天凑成一个字？她用眼睛看书的话，一扫就能🄝看一行字。
她发现江逢还挺聪明的，怎么发现的呢。
在盲人中，江逢的学习能力还是很强，哪怕他是后面才来学的，学了一会儿就摸透🐻🄿🃔盲文规律，别人🛴♂还在摸前面几页的时候，他已经摸到🁸后面了。
宁絮：“你别搁这乱摸，你摸明白没？”