学校突破常规，采取了全新的教🞚🔩学模式，老师引导、给学生指明方向，学生讲解、寻找问题的答案，老师做♬总🏽🟧🟥结补充。
学生以小组为单位进行分工合作。
总之在这所🚪🖊高中里学生是课堂的🞚🔩主🞚🔱人，老师在一旁帮助、引导。
围绕教室一周的是一块块的小黑板，那是供各个小组充分展示自🅫🉡🈸我的平台，也是老师让人上去写题的演武场。
姜妍有些茫然，老师指向的第五🞚🔩题让人感觉到为难。
她不由的望向了其他一个个被选中的幸运儿，差不多都是熟人，🅫🉡🈸偶尔也会出现一些新的幸运儿。
“不会的感觉。”她默默的嘀咕着
“你去做第八题”
“你去做一下12题”
“你做十三题和十五题。”
这是刘明清的常规操作，日常叫🞚🔩同学上去写题。可敬又恼人的老师，高中想安安静静做梦吧！
看着这些幸运儿她🅒🆂🌲心里有了一些平衡。不是一个人孤零零的挂在黑板上就好。
姜妍年少的那些不堪回首但又乐趣的故事从此就要🁝开始了。