这个裁🌴判提出这样的假设之后，其他裁判🖑👺🍹顿时来了精神，🌙⛅😂两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的世界里，不就是要🎕🐼把这种不可能变成可能吗？
所以，🌴花国队🄬的学生一定不可能🎕🐼论证出c领域吗？
十分钟之前🅑🅹，🄬他们或许还可以言之凿凿地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国🍓🇪队的🐑⚳🕚思🁾路，把“第六眼”的内容一起给算了算。
最后他们用了一⚂🎨刻钟左右的时间，按照花国队的思🂽🔕路算出来的结果♂🅦还真跟花国队的一样？！
假如……
假如啊，假如花国队的思🐑⚳🕚路真的真的是对的，
他们一起验算的也是对的，那么花国队🕺🎨📨做到这🌾🄭一步的全部过程，至少也是正确的。
这就代表着花国队的学生在参🟉加比赛时候做的c猜想论证已经超越了🏱🝻他们当裁判的进度了……
嗯……
请问在这样的情况之🍓🇪下，第二轮比赛的优胜者，他们不颁给花国队，还可以颁⛏🙝给谁？
别说是其他国家的学生了，哪怕是他们这🖑👺🍹些裁🌾🄭判亲自上场跟花国队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输，那么其他学生自然也只能是一个“输”字🀿。
所以第二轮比赛判花国👹👹队赢，其他队输得一点都不冤枉。