沃琳再次见到简慷，是十天之后。
这十天时间，沃琳按部📄😘🁭就班，依旧是上☟午和下午各用两个小时辅导暑假作业，白天的其余时间，除了吃饭外，都用来给太阳补课。
晚上回到寝🇩🛏室，边煎药，边应付宿🉄🄮🀿管阿姨事无巨细的询问，喝完药，洗漱完毕，先🌿备课，而后看书，她又买了繁体《史记》，从原来的书没有看完的地方继续看。
熬到眼睛实在📤🜷睁不开，往床上🌻一躺🉄🄮🀿，一觉睡到大天亮。
太阳上课时，云就安静地坐在旁边，沃琳偶尔也会给云出练习题，🃙😊⛓云搞不懂做题的套路🅐，她只是机械性的记忆，如同复读机，写出的字和沃琳的一模一样，又如复印机。
沃🛒🛵琳让云只要模仿太阳的字就好了，和太阳的字比起来，她自己的字难以拿出手。
太阳学习成绩不好，补起课来也费尽，却有着一手漂亮的字，楷书、行♌🕧书、草书、隶书、小篆，信手写来，甚至还会写一些甲骨文。
太阳说，如果爸爸还活着，他🌻还🐪会写出更多的字体，爸爸死后，他没有时间练字。
这期间沃琳给人🕖事科打过电话，问伍干事有没有她家里的信，得到的📥🝀🈂答案是没有。🌿
经过和宿管阿姨协商，除了太阳外，沃琳每次教的学生不能超过四个，一来怕🟦孩子多了把家里搞得乱七八糟，再来怕🚚沃琳顾不过来，也耽搁了辅导太阳。
所以，每次有学生的暑假作业结束，才会有新的学生填补🎾进来，都是小学和初中学生，高中学生暑假里学校会统一组🚚织补课。
简慷在h大附属中学门口看到沃琳时，沃琳正被两个家长🎾纠缠。
两个家长的孩子是小学五年级，他们的暑假作业已经写完，♍🕽家长想让沃琳给她们的孩子上六年级课本的预习课，孩子开学就是六年级了，成🗄绩怎么样关系着升什么样的初中。
预习课，说白了就是提前学习，开学🙱🎍🏶后再正式上课就会🇧🚼😰感觉轻松🅅🄌🟖很多，也会减轻总复习时的压力，相对来说，等于比别的孩子早起步。
“🛒🛵应该有专业的预习班，你们去问问看。”沃琳给家长提出建议。
“孩子已经适应了沃老师👞的教课方式，再去新的辅导班，又要重新适应。”一个家🌿长🙰🍿道。
“是呀，总是换老师对小孩子不好，我们不会少了沃🎃老师的钱。”另一个家长应和。
沃琳解释🌩：“你们说的都对，但辅导作业和预习新课本是两码事，方法也不🁀一样，如果真地再由我给他们上🅘预习课，恐怕会适得其反。”